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安得校舍千万间 大乐离退老人俱欢颜

来源:   发布时间:2018-06-26 15:30   浏览量:

——在上饶市老年大学协会一届九次常务理事会暨第二次精品课评选交流会上的讲话
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洪礼和
(根据录音整理??2018年6月13日)
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?? 自打参加工作以来,我经历过大大小小、难以数计的讲话场合。凭心而论,绝大多数都能做到心如止水、波澜不惊。但惟独回到家乡,每次讲话都有一种别样感觉涌上心头,既有激动,也有忐忑,更有害怕。记得一位老领导对我说过,“人丢脸,千万别丢在自家的家门口。”
?? 今天这个场合,不仅是在家乡,而且在座的还有许多年长的面孔,如章早彩校长、胡德江校长过去是我的父母官,是我年轻时代一直尊崇的领导。在他们面前讲话,真有些难以启齿。古人对这种心情早有描述,唐代诗人宋之问在《渡汉江》诗里写到,“近乡情更怯,不敢问来人”。作为一个离乡已久的游子,重返家乡,内心非常感概,也间杂些微害怕,以至于面对迎面而来的人也不敢询问家中情况。同一时代朱庆馀在《闺意》中写道,“妆罢低声问夫婿,画眉深浅入时无?”洞房花烛夜的新娘子因为要见公婆,自己化的妆都没有把握,还得问问眉描得如何、妆化得怎样。古人把这种情感描绘得可谓非常逼真、生动传神。这就是“大熟了”反而引起不自在的缘故。话虽难讲,但既然来了,终归还是要说一说。
????? 下面我就自己内心的一些感触,与故乡人,以及晚年生活的重要伙伴作一交流。
????? 一、在弋阳举办市老年大学协会理事会,既属偶然,也属必然
??弋阳是个好地方。昨天下午我们到弋阳县老年大学花亭街道分校,看到腰鼓队、洋鼓洋号队以及载歌载舞的老年人,看到墙上贴了一幅字,“老年大学,老年人最幸福的去处。”要追求美好幸福生活,那你就来老年大学吧!看到这字仿佛又回到了过去激情燃烧的年代。老年人能够活得这样有精神,活得这般有尊严,不能不说是现今党和国家所创造和追求的。
????人生有两个阶段非常重要。一是童年,一是老年。童年是嗷嗷待哺;老年为嗷嗷待学。嗷嗷待哺,只需一杯奶一份饭,是物质生活上的必需。嗷嗷待学,是精神上的追求,必须极大地满足和丰富心灵上的愉悦。弋阳县在这两方面做得都比较好,而且还能将二者有机统一,相互推动,相互促进,形成了自己的特色。你们联合华东师大,九年义务教育加上保育院三年,业已建成的保育院和中小学我们去参观过了,硬件设施建设堪称一流。据说学校所有管理教学工作,全由华东师大负责。这意味着,弋阳有的人十二年教育基本可以不离家门,居家享受最优质的教育资源。而弋阳老年教育丰富多彩,是充满感情、注重交流的教学体现,极大满足了弋阳老年人的精神需求。
????除了这些,弋阳还有伟大民族精神和民族气节的传承。弋阳人谢枋得,号叠山,在南宋灭亡后,不愿出仕元朝,全家殉难。他死后五年,弋阳人民筹建叠山书院。当时元朝统治者百般阻挠,但弋阳人民不屈不挠,不卑不亢与之周旋,最终终于将叠山书院建起来了。这种民族精神,到土地革命战争时期得到了极大的弘扬。其时弋阳诞生了一位伟人——方志敏。方志敏是伟大的民族英雄,是杰出的无产阶级革命家。方志敏故居在国民党时期遭到破坏,惨被烧光。1953年,党和政府决定重建方志敏故居。原准备按照原有尺寸、规模、样式仿制。但老百姓不干。纷纷说,方志敏烈士一生清贫,现在要给他恢复建造故居,无论如何要造大一点!方圆几百里的群众自动筹劳、筹料、筹钱,把方志敏故居建得比原来大了许多。一个纪念谢枋得不顾朝廷反对建成叠山书院,一个纪念方志敏主动扩建其故居,两个故事背后蕴含的风骨,是弋阳民族精神和民族气节的一脉相承和集中体现。
??? 共产党人之所以能立于不败之地,能够克服任何艰难险阻,能够自我净化,能够与时俱进,其中最基本的一条,就是清贫。习近平总书记高度肯定方志敏和方志敏精神,“我多次读方志敏烈士在狱中写下的《清贫》。那里面表达了老一辈共产党人的爱和憎,回答了什么是真正的穷和富,什么是人生最大的快乐,什么是革命者的伟大信仰,人到底怎样活着才有价值,每次读都受到启示、受到教育、受到鼓舞。”弋阳县建造方志敏干部学院生逢其时、应运而生,是国家最需要这种民族精神和气节的时候。习总书记曾经不无忧虑地谈到,“现在有些人精神空虚,价值观缺失,病根在哪里?病根就在于没有精神追求。如果风气继续这样坏下去,对于民族的破坏力是非常可怕的。”我们绝不杞人忧天,也不会无的放矢。如果我们这个民族再不把精神之钙补起来,再不把方志敏和无数先烈所追求的信仰树起来,后果不堪设想。而这又是我们老同志要发挥中流砥柱作用的地方所在。
??? 弋阳这几年工作思路很清晰。昨天谢书记的介绍,“道路不畅、形象不佳、功能不全”,寥寥数语,把整个弋阳城市建设的过往、现在和未来,描绘到了一种非常准确生动的程度。有这样的领路人,何愁弋阳工作搞不上去。
???? 二、重视老年大学发展,弋阳既具个性,上饶更具共性
????上饶乃人文昌盛之地,重视教育、重视老年大学工作,由来已久。远的不讲,从陈达恒、蔡晓明、董仚生到陈俊卿,对老年大学都是兹兹在念,记挂在心。尤其承祖同志所说的“两个没有想到”,在全省更是脍炙人口。哪两个“没有想到”呢?2016年3月份,在暗访老年大学之后,承祖感慨,“没有想到老年人读书的积极性这么高,没有想到老年大学办得这么好。”也正是因为那次暗访,才使上饶市下定决心,划拨40亩土地,投入3个亿财政资金,一揽子解决上饶老年大学校舍问题。现在15000平方米的校舍即将封顶,不久即可投入使用。早彩校长知恩感恩,多次感谢市编办给上饶老年大学4个编制。要知道,现在各部门都在减编,老年大学不减反增,这说明,为了老年人晚年生活的幸福充实,舍得把好钢用在刀刃上。上饶市老年大学在市、县、乡、村推行四级网络办校,现有200个乡镇老年大学分校,占乡镇总数的96%;962个村级老年学校,占整个村总数的44.5%。这个比例放在全省舍上饶其谁也?正是有这种底气,早彩校长可以豪情万丈地喊上一句,“到2020年,上饶市经常受老年教育的人数要达到老年人口总数的30%”。而全省、全国的目标仅20%,这意味着上饶将领风气之先!
?? 外界怎么看上饶?有几个硬东西,人家是服气的。比如,上饶市的全国人大代表,过去长期都是3个,一个市长、一个基层群众、一个企业家。由于上饶市委组织部和统战部工作做得好,省里特意为上饶追加了一个民主党派的全国人大代表名额。全国政协委员上饶也实现了零的突破。至于老年大学,上饶更是精彩纷呈,早彩校长的报告作了详尽介绍,有几方面印象特别深刻:第一,全省性的示范校,全市11个县级学校,只有一家目前暂时还不是,其余十家均是。这在全省独此一家、别无分号。第二,入选全国老年远程教育课题,7个都是上饶市的。更重要的,上饶重视老年大学的这股劲,推动了整个上饶的经济和社会发展,推动了上饶和高铁时代的连接。所以我觉得重视老年大学发展是上饶的共性。上饶能把老年大学工作做到这个份上,用一句行话来讲,叫“烧冷灶”。我们有的人做事爱趋炎附势,不愿意“烧冷灶”。但是上饶确实烧了一把能够红遍赣东北半边天的“冷灶火”。
???? 三、办好老年大学,既要领导重视,也要上下联动来推进
????到老年大学后,自己有所感悟。现在很多人都说,省老年大学校舍问题,好像是我洪礼和去了以后就迎刃而解,其实不然。我哪有这个本事,即便是浑身是铁,也打不出几个钉。关键是省委、省政府重视,是心社书记、刘奇书记的重视。在解决省老年大学校舍问题上,刘奇书记意志如钢,毫不松手。开始听说把公安厅大院给省老年大学,我心里觉得很麻烦,说句不好听的话,无异于与虎谋皮。但在刘奇书记运作和重视下,省公安厅把整个大院拿出来了!为了解决省老年大学存在的诸多历史性问题,姚增科副书记先后三次作出批示,赵爱明部长、毛伟明常务副省长也直接过问,在省领导的亲力亲为下,省老年大学的问题得到了比较圆满的解决。省财政厅为老年大学拨出专款,省编办为老年大学增加了7个参公编和20个事业编,并增设一个正县级的教学研究中心,财政全额拨款。力度之大,可谓空前。这些问题为什么会在这个时候得到解决?我开始也百思不得其解。后来参加一次全国会议,终于找到了原因。鹿书记、刘奇书记祖籍都是山东,那是孔孟故乡,尊师重教是历来的传统。树有根、水有源,任何事物都不会平白无故。
????其实,以上所谈的只是硬件方面的内容,真正重视和解决老年大学问题,还在软件上。由于省委、省政府的重视,江西出台《关于大力推进老年教育事业发展的实施意见》(赣府厅〔2018〕5号),这个文件有两方面的内容值得去关注、去落实。
????第一,它有四个“第一”。一是第一个以省政府名义正式颁布关于老年教育事业发展的文件。二是第一次提出江西老年教育发展的阶段性目标,“力争到2020年,以各种形式经常性参与教育活动的老年人占老年人口总数的比例达到20%以上。”三是第一次明确要求建立老年教育组织机构。由众多有实权的部门联合组建,办公室设在教委。四是第一次提出了把老年教育纳入本地区经济社会发展规划和教育及老龄事业发展规划。
????第二,解决了长期制约老龄事业、老年教育和老年大学发展的一些瓶颈问题。一是老年教育经费保障有突破。提出了“多种方式增加对老年教育的投入,拓宽老年教育经费投入渠道。”“老年教育经费应主要用于老年教育公共服务和外聘(兼职)人员薪酬福利。”我们过去许多开支虽然都约定俗成,大家心照不宣,但没有法规依据,现在这一规定给大伙松绑了。二是在老年教育师资队伍建设问题上有四大突破。(1)“鼓励高校或中小学优秀教师以及优秀的在读研究生到老年大学兼职任教”,这条过去一直在做。关键是后面,“兼任老年大学教师的工作量可计入所在单位工作绩效”,这在过去是不纳入本单位考核的,你到老年大学上课是打野草、吃野食。现在到老年大学教学名正言顺,可以计入工作绩效。(2)“老年大学教职人员的培训列入教育部门师资培训对象。”过去是歧视,另眼相看,老年大学教师不能进入教育部门的培训,培训了也不承认。(3)“在职称评定等方面老年大学教学人员与国民教育机构享受相同待遇。”(4)提出了要配备专职的教师。这点含金量不小。三是老年教育理论研究有突破。(1)要求社会科学管理部门要安排一定数量的科研课题项目用于老年教育研究。(2)要求教育部门开展老年教育方向的研究生教育。这份《实施意见》也是在鹿书记和刘奇书记手上完成的。
????我们现在有些文件弄得很长,洋洋洒洒,数千甚至上万言,看来看去,有时把我们自己都看昏过去,不知道里面写什么。文件的基本功能是要解决问题,言之无物的东西既费筋费力费神,还弄得人不知所云。所以要提倡文件的短小精悍,要有“干货”,虚头巴脑的东西宁缺毋滥。有了文件还得去落实,制度管长远,靠得住。目前,迫切需要下面以丰富的经验,来推动上层交感神经的触动,形成同频共振,推动老年大学发展。
??老年大学的作用千万不要小看。刚才周金才校长说,人生最忌孤独,老年人尤甚。扪心自问,有时候半夜醒来,想来想去,未来我们养老靠谁?靠子女吗?我看悬,不是说子女不孝,他们根本顾不过来。靠亲戚朋友?也极其有限。你靠你自己?真到了不能动的或者身体衰弱的时候,也很难靠得住。但是,在老年大学上学的这段时间,最靠得住的就是你老年大学的校友,你老年大学的知音,你老年大学志同道合、朝夕相处的伙伴。老年大学这样办下去,会成为连接老年人感情纽带的一座桥梁,成为融化老年人情感的一座熔炉。
????刚才,听了大家的发言,结合省老年大学的一些设想,就做好当前老年大学工作谈三点意见。
????第一,一定要积极看待老年人和老年大学。老年人上大学是他们积极人生观的表现,我们应该主动创造条件,克服一切困难去满足。如果让老年人成天无所事事,今天骂两句,明天发几句牢骚,后天挑个刺,社会还能安宁吗?让老年人老有所乐,老有所学,社会就安定和谐许多。习近平总书记强调:“要妥善解决人口老龄化带来的社会问题。这事关国家发展全局,事关百姓福祉,需要我们下大力气来应对。”总书记也坦陈,“我们的政策措施、工作基础、体制机制等,还存在明显不足,同广大老年人过上幸福晚年生活的期盼差距较大。”现在老年大学普遍一座难求,难以报上名。听说赣州市老年大学招生,有的人头天晚上就去排队,有时甚至排一大晚上的队,还是报不上名。现在老年大学最突出的依然是校舍不足的问题。我们一定要有杜甫的那种精神,“安得校舍千万间,大乐离退老人俱欢颜”。各地一定要不断扩大办学规模,尽可能满足老年人学习需求。当今社会进入多元化,现代人思维空前活跃,要按照习总书记所教导的:“发挥老年人优良品行在家庭教育中的潜移默化作用和对社会成员的言传身教作用,发挥老年人在化解社会矛盾、维护社会稳定中的经验优势和威望优势,发挥老年人对年轻人的传帮带作用。”过去我们常说,堡垒是最容易从内部冲破的,祸起于萧墙之内。如果每个老年人都能言传身教,发挥积极因素,那许多事情就好办多了。
????第二,务必贯彻落实好赣府厅〔2018〕5号文件。这个文件数易其稿,形成不易,经过与很多部门衔接协商,反复研讨,最终才得出的最大公约数。文件出来了,只是万里长征走完了第一步。我们不能束之高阁,要踏踏实实一条一条,像钉铆钉一样把文件落到实处。如果我们在老年大学的位置上,能把这件事情做好,那将功德无量,不愧前人栽树,后人乘凉。省里准备组织若干组到有关地市和相有关部门开展督查调研,力求逐条具体清晰,方便付诸实施。
????第三,切实抓好人才培训和培养。事业的关键在人才。中华民族尤其是赣东北从来都不乏人才。我们要加强对县乡村老年大学(学校)校长的培训,让他们明白自己的工作职责,明白工作不进则退的道理。省里准备搞三期培训,其中两期市县的,一期乡镇的。希望市县两级也要加大培训力度,为即将到来的蓬蓬勃勃发展的老年大学好形势筹备人才。
????同志们,弋阳坚持以方志敏精神来统筹规划老年人未来的人生,走出了一条具有地方特色老年教育事业发展的路子,这为我们上了生动的一课。在此,衷心感谢弋阳为我们提供的生动、丰富、多彩的教学实践!

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